■ 馮文 郭志東

習近平總書記指出：“要始終堅持馬克思主義指導地位，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內容支撐，以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創新推動思政課建設內涵式發展，不斷提高思政課的針對性和吸引力。”深入挖掘和利用好海南優秀傳統文化資源，對辦好思政課有著重要的意義。

冼夫人一生致力于維護國家統一和民族團結，為海南的社會穩定、經濟文化發展作出巨大貢獻。在1400多年的沉淀和發展中，形成了獨具海南特色、被當地群眾廣為接受認可的冼夫人文化。講好冼夫人在海南的故事，對加強學校思政課建設有著重要的意義。

有利于思政課實現同課異構。思政課要著眼固本培元、凝心鑄魂，堅持“兩個結合”，深挖中華優秀傳統文化資源，以中華文明獨特的文化基因和精神標識，涵養青少年愛黨愛國愛社會主義的情懷。將冼夫人優秀傳統文化納入思政課教學內容，有利于從多維度多視角深化青少年愛國主義教育、增強對國家和民族認同。2024年9月，我省中職學校歷史教師在進行《中華民族共同體概論》教材培訓時，曾就進一步用好冼夫人歷史素材、引導青年學生樹牢正確的中華民族歷史觀問題進行研討，教師們普遍認為，豐富的海南本土歷史文化案例，有利于教師在思政課教學中拓展文化視域、豐富教育內容、革新教育方式，為實現“同課異構·協同共研”、推進學校“思政+文化”教育創新提供新的思路和途徑。

有利于思政課突出海南特色。區域優秀文化資源中蘊含的深邃的人文精神和豐富的思政教育元素，是豐富思政課內容、推進思政課改革、提升思政課實效的重要內容。冼夫人歷經梁、陳、隋三朝，致力于維護國家統一、民族團結，周恩來總理譽她為“中國巾幗英雄第一人”。將冼夫人優秀傳統文化納入思政課教學內容，有利于青少年站在海南看海南，深刻認識海南人民自古就呈現出維護統一以及‌堅韌不拔、‌和合互助、‌勤勞智慧的文化特質和精神追求。用好海南史、講好身邊事，更有利于青少年對思政課聽起來能“解渴”、學起來引“共鳴”、品起來增“回味”，從而全面認識瓊崖精神的傳承和發展，樹牢為自貿港建設貢獻力量的信念和決心。

有利于思政課拓寬教育平臺。歷史是最生動、最有說服力的教科書，將中華優秀傳統文化融入思政課教學，有利于豐富思想政治教育的方式和途徑，切實增強思政課堂的吸引力、感染力和說服力。2024年“世界讀書日”期間，海南省冼夫人研究會與海南大學圖書館舉辦了閱讀推廣活動，首次將冼夫人歷史功績作為閱讀對象，以“悅讀經典書籍，傳揚巾幗故事”為主題，開展了冼夫人文化閱讀分享會，冼夫人文化書畫展、拓片體驗等一系列旨在宣介中華民族共同體意識的活動，在青年學生中引起熱烈反響，很多同學表示，這是一堂生動的“大思政課”，也是一次有意義的中華民族共同體意識宣傳普及活動。冼夫人文化在我省群眾中影響深遠，紀念場館、文物眾多，發掘好、使用好冼夫人歷史素材，特別是通過閱讀典籍、讀書征文、影片觀摩、情景劇演出、AI形象設計、古跡考察、非遺傳承、課題研究、研學旅行等多種方式，可以實現思政課寓教于樂，助力打造具有海南特色的“場館里的思想課”“行走的思政課”“文物里的思政課”。

有利于思政課延伸教學空間。“大思政課”之大，在于視野之大、格局之大、理想之大，在于偉大的歷史、宏大的時代、鮮活的實踐、生動的現實。2024年11月，由海南省冼夫人研究會與瓊臺師范學院文學院共同組織的冼夫人文化宣講團走進海南省中小學校，弘揚冼夫人優秀傳統文化，深化了青少年對中華民族共同體意識的理解，提升青少年的民族自豪感和愛國情懷。首站宣講活動走進海口瓊崖縱隊紅軍小學，通過講故事、看視頻、沉浸式體驗、小組討論等方式開展“弘揚巾幗英雄冼夫人文化，鑄牢中華民族共同體意識”主題宣講活動，改變了思政課教學模式，拓展了思想政治教育的空間，是創新思政課教育教學的有益探索。

有利于思政課實現一體化建設。冼夫人文化是海南珍貴的歷史文化記憶與名片，是開展好大中小學思政課的豐富素材。將冼夫人文化納入思政課教學，有利于構建縱向銜接、橫向貫通的思政課育人體系。例如，小學階段可側重講述冼夫人的生平事跡和簡單故事，培養學生的愛國情懷和民族自豪感；中學階段可深入挖掘冼夫人的思想內涵和精神實質，引導學生思考如何將這些精神應用于實際生活中；大學階段則可以結合專業特點，探討冼夫人文化及其精神對現代社會的啟示和影響。將冼夫人的故事與思政課內容相結合，挖掘冼夫人故事的思政元素、將故事融入思政課堂、開展實踐活動深化思政教育，不僅有利于提升學生的文化素養，更為思政課提供了鮮活的案例和豐富的素材，使學生能從歷史看發展，從時代看進步，實現社會歷史與時代背景素材有機融合，助力大中小學思政課一體貫通，進一步促進思想政治教育要素有效整合，凝聚形成思政課育人合力。

巾幗英雄冼夫人是中國古代人民鑄牢中華民族共同體意識的典范，采取多種方式將冼夫人故事納入思政課教學內容，有利于青少年從身邊歷史中了解中華優秀傳統文化，引導學生厚植愛國情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入實現偉大夢想的奮斗之中，為海南自貿港建設培養更多人才。

（作者均系海南省中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員，馮文系海南省冼夫人研究會秘書長，郭志東系海南科技職業大學思政研究中心主任）

原標題：講好巾幗英雄冼夫人故事 用好海南特色思政教育資源