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　　新海南客戶端、南海網(wǎng)1月26日消息（記者 韓星）省政協(xié)委員、省人民政府教育總督學(xué)、民盟海南省委副主委李渝鳳向今年海南省兩會(huì)建議，提升海南高技能人才培養(yǎng)供給能力。

　　高技能人才是指取得高級(jí)工及以上職業(yè)技能等級(jí)證書或職業(yè)資格證書的技能類人員，企業(yè)單位員工、職業(yè)院校學(xué)生是高技能人才的重要來(lái)源。

　　“海南現(xiàn)有職業(yè)院校63所，在校生29萬(wàn)人，其中高職14所（含1所本科），在校生約13萬(wàn)人。”李渝鳳表示，目前海南職業(yè)院校培養(yǎng)的技能人才，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足自貿(mào)港產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。而旅游、物流、熱帶高效農(nóng)業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，尤其需要應(yīng)用型、高素質(zhì)的高技能人才，“高技能人才的培養(yǎng)，可以說(shuō)是海南自貿(mào)港人才儲(chǔ)備的當(dāng)務(wù)之急。”

　　李渝鳳調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前海南存在職業(yè)院校辦學(xué)達(dá)標(biāo)率較低、相關(guān)支持激勵(lì)政策缺乏、人才體系認(rèn)證不完善、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理不規(guī)范等問(wèn)題。為此，她從補(bǔ)齊短板、調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)積極性、完善高技能人才體系、規(guī)范職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等方面著手，為加提升海南高技能人才培養(yǎng)供給能力提出了具體建議。

　　李渝鳳建議，職業(yè)院校所在市縣在制定教育用地規(guī)劃時(shí)要向職業(yè)教育傾斜，簡(jiǎn)化職業(yè)院校新建或改擴(kuò)建增容建設(shè)項(xiàng)目審批程序，支持職業(yè)院校快速補(bǔ)齊土地、校舍缺口，解決歷史遺留問(wèn)題，確保基礎(chǔ)設(shè)施與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)。政府要增加經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)“十四五”教育現(xiàn)代化規(guī)劃，擴(kuò)大高職院校和優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，提高“雙師型”教師比例，提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平。

　　在制定支持激勵(lì)政策方面，李渝鳳建議由海南省發(fā)展改革委統(tǒng)籌，出臺(tái)稅收減免、人才補(bǔ)貼等相關(guān)政策，支持園區(qū)、企業(yè)深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，吸引行企業(yè)主動(dòng)融入高技能人才培養(yǎng)，支持企業(yè)將職業(yè)技能等級(jí)證書作為發(fā)放薪酬待遇的重要依據(jù)，設(shè)立高技能津貼。支持企業(yè)與職業(yè)院校聯(lián)合建立產(chǎn)教聯(lián)合體、產(chǎn)教融合共同體，積極共建職教集團(tuán)、產(chǎn)教聯(lián)盟、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，引導(dǎo)企業(yè)將先進(jìn)理念、人才需求、設(shè)備資源整合到學(xué)校，提高職業(yè)院校辦學(xué)水平，提升高技能人才培養(yǎng)供給能力。

　　同時(shí)，將“1+X”證書制度納入海南職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定制度，由人社部門牽頭，統(tǒng)一職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，將職業(yè)院校學(xué)生獲得的職業(yè)技能證書作為職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定的依據(jù)，并為考取證書的學(xué)生提供補(bǔ)貼，鼓勵(lì)更多職業(yè)院校學(xué)生成長(zhǎng)為高技能人才。統(tǒng)籌人才培養(yǎng)資源，由人社部門牽頭組織開展職業(yè)技能競(jìng)賽，推動(dòng)大賽成果轉(zhuǎn)化，提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)形成全社會(huì)尊重技能、尊重勞動(dòng)、尊重人才的氛圍。通過(guò)課證融合、賽證融通，提升高技能人才培養(yǎng)的水平，繼續(xù)完善、優(yōu)化“旺工淡學(xué)”項(xiàng)目。

　　李渝鳳認(rèn)為，職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范和監(jiān)管，需要人社部門牽頭，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加大相關(guān)經(jīng)費(fèi)投入，嚴(yán)控準(zhǔn)入門檻，嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為，充分保障參訓(xùn)學(xué)員的權(quán)益。同時(shí)，鼓勵(lì)企業(yè)依托培訓(xùn)中心、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、高技能人才培訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)基地、技能大師工作室、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等，提升高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　“今年海南省政府工作報(bào)告中專門提到：深化產(chǎn)教融合，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)比例提高30%。”李渝鳳說(shuō)，報(bào)告中的相關(guān)工作規(guī)劃提振信心，相信隨著一系列舉措的施行，海南自貿(mào)港高技能、高素質(zhì)應(yīng)用型人才的儲(chǔ)備庫(kù)將越來(lái)越充實(shí)。