獨家評論

　　輕輕一甩，小小的方盒子亮出了“刀刃”；再一甩，伴隨“咔咔”的脆響，刀刃被收回到盒子之中……近期，一款名為“蘿卜刀”的塑料仿刀玩具在校園里掀起了熱潮，深受中小學生群體的歡迎，甚至稱之為“解壓神器”。

　　隨著“蘿卜刀”的走紅，其質量安全問題和傳遞出的價值觀也令家長憂心不已。如，有的家長就提出了質疑：“蘿卜刀”雖是玩具但也是“刀”，看似不鋒利，可孩子們聚在一起玩耍，模仿刺、捅、戳等動作，是否有安全隱患？會不會激發孩子暴力傾向？

　　事關孩子的成長和安全，這些擔憂和質疑也不無道理。在我國《未成年人保護法》中就有規定，生產、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游戲游藝設備、游樂設施等，應當符合國家或者行業標準，不得危害未成年人的人身安全和身心健康。通過翻閱近期的各大媒體的報道可發現，市面上大部分的“蘿卜刀”質量堪憂，不少校園周邊售賣的“蘿卜刀”還可能是“三無”產品，安全隱患重重，且目前已有“傷人”事件發生。如，湖南一名五年級學生在和同學玩耍時，就被“蘿卜刀”戳中了眉頭，縫了四針。而這，也讓更多人關注到了“蘿卜刀”大流行背后的隱患問題。

　　作為玩具來說，“蘿卜刀”的質量和安全是第一位，尤其是對于刀體的鋒利程度、材料安全程度等方面都應當進行嚴格把關，以確保孩子的安全與健康。日前，全國各地先后開展的校園周邊“蘿卜刀”產品質量檢查行動，就是嚴守安全底線，始終繃緊“質量安全弦”有力舉措。當然，僅嚴查質量問題、規范管理生產是遠遠不夠的，“蘿卜刀”真正要警惕之處，還是在于其背后的教育引導問題。

　　玩樂是孩子認知世界的一種方式，因此關于“‘蘿卜刀’激發孩子暴力傾向”一說也值得辨析和全社會的謹慎看待。一方面，需要全社會共同努力，對“蘿卜刀”潛在的風險進行預判和阻斷，看到這些“流行”背后孩子的需求，并做好安全教育的引導，跟著孩子一起成長。例如，家校可聯合開展針對性的教育，幫助孩子識別“蘿卜刀”潛在的風險，加強孩子的安全意識和自我保護能力，使其能夠理性看待這類玩具等。另一方面，相關監管部門和生產、銷售商也要承擔起各自的責任，規范兒童玩具的生產與銷售，確保產品的安全性能，把工作做在前頭。如此，才能為孩子的健康成長“保駕護航”，讓他們樂享安全童年。（南海時評評論員 楊彥婷）