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　　新海南客戶端、南海網、南國都市報記者 鐘圓圓

　　今年的政府工作報告中列舉了海南教育改革發展成果，1月16日下午，列席海南省七屆人大一次會議的海南省教育廳廳長曹獻坤，做客海南省融媒體中心（新海南客戶端、南海網、南國都市報）“兩會會客廳”，分享了海南近年來的教育成果，并描繪了集團化辦學和陵水黎安國際教育試驗區的未來發展藍圖

海南省教育廳廳長曹獻坤做客海南省融媒體中心兩會會客廳。記者 吳興財 攝

　　“4·13”以來 海南累計簽約教育合作項目130多個

　　曹獻坤表示近年來，特別是“4·13”以來，全省教育主要指標達到或超過全國平均水平，教育面貌發生了全方位、開創性、格局性的變化，主要體現在教育對外開放力度不斷加強、陽光快樂教育成效顯著、各級各類教育高質量發展、教師隊伍建設全面加強等方面。

　　海南大力推進國際教育創新島先期重大項目建設，2018年“4·13”以來，累計簽約教育合作項目130多個，總投資400多億元，其中簽約引進45所國內外知名高校，累計引進各類教育人才2.5萬人，教育消費回流順利起步。

　　海南的陽光快樂教育成效顯著，傾力打造“健康陽光、好學上進、勤勞誠信、文明樸實”的海南學生“特色印記”，“雙減”工作有效落實，各項監測指標位居全國前列，課后服務“應開盡開”，惠及學生74.8萬人，參加率達98.18%。

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　　自2019年起，海南啟動實施“縣管鄉用”基層教育人才激勵改革，形成了具有海南特色的基層教師發展激勵機制，全省教育系統實現人才總量、質量和貢獻率的大幅提升。截至2022年，各級各類學校專任教師總數達14.64萬人，比2017年增加了1.82萬人，基本形成了與學生規模基本匹配的教師隊伍格局。

　　海南實現鄉鎮公辦中心幼兒園全覆蓋 引進學校提供超過16萬個優質學位

　　近年來，“入公辦園困難、入民辦園貴”問題得到廣泛關注。通過一系列舉措，海南的學前教育普及普惠水平不斷提升，全省公辦在園幼兒占比從2019年的24.5%提高到2021年的53.8%，普惠園覆蓋率從2019年的64.1%提高到86.7%，實現了鄉鎮公辦中心幼兒園全覆蓋，“入園難 入園貴”問題得到極大緩解。

　　義務教育優質均衡和城鄉一體化發展進展順利，“一市（縣）兩校一園”基礎教育優質資源引進工程全面完成，累計引進各類優質學校85所，實現市縣全覆蓋，提供超過16萬個優質學位。2022年，年在部分市縣試點的基礎上，海南省教育廳推動基礎教育集團化辦學全覆蓋，

　　高等教育內涵式發展高質推進，“1+2+X”高校布局建設穩步推進。海南聚全省之力支持海南大學建設，育人質量不斷提升，作物學入選新一輪“雙一流”重點建設學科，植物與動物科學、材料科學等六個學科進入ESI全球前1%。

　　啟動黎安國際教育創新試驗區二期規劃建設 力爭2023年在校生規模超2000人

　　陵水黎安國際教育創新試驗區定位于中國教育開放發展的新標桿和中外教育交流互鑒的重要平臺，2022年9月迎來首批新生后，一直備受外界關注。

　　在訪談間，曹獻坤分享了黎安國際教育創新試驗區的重要建設成果，以及未來一年的6項重點工作。

　　曹獻坤表示，2022年是黎安國際教育創新試驗區實現開學和辦園“雙突破”的一年，知名高校引進已經形成良好勢頭。目前已經與海南簽約在園區辦學的高校有22所。

海南省教育廳廳長曹獻坤。記者 吳興財 攝

　　海南堅持以打造國際一流的校園辦學條件打造園區，按照起步區1萬人辦學規模，全力推進各項辦學基本條件建設。截至目前，教學樓、實驗樓、體育場等辦學所需的基本辦學條件已經全部投入使用。

　　如今，園區辦學已經步入新的階段。曹獻坤表示，未來一年，海南省教育廳將重點在園區推進六項重點工作。加快擴大辦學規模，力爭2023年秋季學期在校生規模實現跨越式發展，達到2000人以上；加快引進國內外知名高校，重點瞄準國內前5名、全球前50名的高校，集中力量重點突破；確保中國境內首個境外高校獨立辦學項目，德國比勒費爾德應用科學大學（海南），在園區正式招生辦學；繼續加快推進校園基礎設施建設，為新引進高校和擴大辦學規模提供有力保障；深入推進“大共享+小學院”“五互一共”國際教育制度集成創新；啟動園區二期規劃建設，加快構建國際教育支撐下的“教育、科技、產業三輪驅動”的發展格局，打造教科產城融合發展的示范區。

　　2023—2025年 海南將力爭每年培育創建不少于60個教育集團

　　集團化辦學是海南在基礎教育高質量發展新階段，推動義務教育優質均衡發展，辦好群眾家門口好學校的重要舉措。

　　據曹獻坤介紹，截至去年年底，全省創建教育集團項目達到62個，實現全省18個市縣全落地，共計覆蓋托管117所學校。

　　全面啟動集團化辦學工作以來，海南省教育廳全力推動各市縣區域內按照“1所核心校+N所成員校”的集團化辦學模式，實施“核心學校+新建學校（校區）”“核心學校+農村學校”“核心學校+薄弱學校”等方式開展集團化辦學；統籌安排省屬中學和海口市優質學校采取“核心學校+跨區域學校”的形式，與原國貧、省貧和民族市縣的學校組建跨區域教育集團；聯系天津大學、上海交通大學、陜西師范大學三所教育部直屬高校附中對口幫扶托管海南屯昌中學、定安中學、昌江中學。

　　一批新建學校、薄弱學校和農村學校納入集團化管理，有力擴大了優質基礎教育資源覆蓋面。

　　通過集團化辦學，在家門口上好學校已經成為現實。

　　曹獻坤表示，接下來，省教育廳將對標2023—2025年全省每年力爭培育創建不少于60個教育集團和全省50%以上的公辦中小學、幼兒園納入集團化管理的兩大目標，持續加強統籌規劃，出臺指導意見，根據實際情況，指導各市縣教育行政部門辦好家門口的學校。繼續推進和完善集團化辦學政策，幫助指導解決各市縣在推進過程存在的問題；要求市縣制定2023年集團化工作方案，盡快選取學校核心學校和成員學校，做好各項準備；省教育廳將定期調度推進，會同有關部門召開會議，加快推進組建工作，將落實情況納入市縣政府履行教育職責評價范疇，壓實市縣政府責任；加強過程評估，加強統籌規劃、完善治理機制、推進民主管理等方面的工作，實現集團內各個學校優質均衡發展；委托第三方對2022年跨區域集團化辦學情況進行評估，省財政將對評估合格的跨區域集團化辦學或托管項目進行獎補。