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　　新海南客戶端、南海網、南國都市報1月15日消息（記者 王康景 文/李昊 圖）在正在召開的海南省政協八屆一次會議上，省政協科教文衛體專委會委員龍丁敏建議，海南應該加強知識產權進校園的工作，培養提升群眾知識產權意識，營造良好創新創業生態，為海南自貿港建設注入鮮活創新動力。

　　海南省政協委員龍丁敏。記者 李昊 攝　

　　龍丁敏介紹，2022年她組織調研組分別到海南幾所大中小院校調研發現，目前知識產權工作重心集中于市場運作和交易環節，教育階段的知識產權普及覆蓋效果并不明顯。各院校共性問題是師生對知識產權、專利保護了解不多，缺乏保護意識，更談不上成果轉化。

　　對此，她建議，海南需要將知識產權保護體系工作盡量前移，在基礎教育階段及時介入，多渠道、多方面推動和促進知識產權進校園的工作落地。

　　龍丁敏還提出了多個層面的具體措施，她一是建議在省級層面主導下，多種方式對知識產權轉化工作進行引導和規劃，協調和調動行政力量、市場資源、創新主體等，各級政府、各院校行政部門以服務者的角色全力推動知識產權教育及轉化發展。

　　二是分步驟實施，比如在中小學搭建科普和交流平臺，對接國家知識產權局的“知識產權進校園”活動，結合“知識產權進高校”和“創新花蕾——知識產權走進中小學”兩個具體活動計劃研究制定適應海南的方案，讓知識產權多形式、多方式“進校園”；讓大中專院校納入課程教育，全力落實《知識產權強國建設綱要（2021－2035年）》提出的“完善知識產權人才培養、評價激勵、流動配置機制。支持學位授權自主審核，高校自主設立知識產權一級學科。依托相關高校布局一批國家知識產權人才培養基地，加強相關高校二級知識產權學院建設。進一步推進中小學知識產權教育，持續提升青少年的知識產權意識”等要求。

　　支持海南大學等院校在知識產權人才培養基地建設以及學科建設等方面納入重點項目目錄，積極適應海南發展實際需求推動相關工作；構建校園創新創業生態圈，鼓勵各院校打造自身的創新創業生態系統。

　　三是營造發展環境，鼓勵引導科技創新，整合多樣資源促進創新創業。積極給予取得科技創新成果的學校、學生一定的榮譽及物質獎勵，并可將知識產權創造作為學生升學加分項，提倡基礎教育與科學素質并重的教學方針。有效提供專項服務，各行業主管部門、相關院校組建專門的服務機構，在專利、版權、技術轉移等方向提供框架與指南，積極開展對技術的評估，對于有商業化需求的技術，采用多種政策扶持機構內創業。

　　“同時建議構建積極創新取向，以專利質量提升帶動高校專利轉移轉化水平提升，積極引導高校在各類評審評價中進一步突出專利質量和價值導向。”龍丁敏說。