海南時政

　　我省各單位積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

　　在調查研究中解決問題推動工作

　　海南日報海口6月16日訊 連日來，我省各單位通過多種形式，積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。大家表示，增強學習自覺性，確保學習的時間量、內容量，把學習貫穿主題教育的始終，確保學習見實效。要身入基層、心到基層開展調查研究，結合工作實際找準問題、對癥下藥、有的放矢加以解決，做到即知即改、即行即改，在調查研究中解決問題、推動工作、狠抓落實。

　　截至6月15日，省委網信辦先后組織開展了6次集中學習討論，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。學習會上，大家原原本本學習了《習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話》《習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上的重要講話》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等。會議強調，省委網信辦全體黨員干部要加強全方位學習，要通過學習反觀自身，要結合工作學、帶著問題學，要把學習的體會上升到指導工作的層面上來，避免為學而學，浮在表面。大家紛紛表示，通過集中學習，再一次加深了對中國共產黨的先進性認識，增強了自覺樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”的原生動力。面對復雜的國際國內形勢，一定要帶著問題學，不斷強化責任擔當，用實際行動做好網信工作。

　　6月6日，省自然資源和規(guī)劃廳舉行“不忘初心、牢記使命”主題教育動員大會，對該廳主題教育進行動員部署。會議要求，全省自然資源和規(guī)劃系統(tǒng)黨員干部要把學和做結合起來、把查和改貫通起來，抓好抓實主題教育各項工作，為全省自然資源和規(guī)劃工作創(chuàng)新發(fā)展、服務大局提供強大動力。要牢牢把握結合實際抓學習教育的思路，創(chuàng)造性開展主題教育。黨員領導干部必須堅持帶頭學習、帶頭調研、帶頭檢視反思、帶頭整改落實“四個帶頭”，結合自然資源和規(guī)劃工作實際，真正在解決“多規(guī)合一”、農村“三塊地”改革、執(zhí)法監(jiān)察等工作中的難點問題上下功夫，服務海南自貿區(qū)、自貿港建設。

　　自6月3日組織舉行“不忘初心、牢記使命”主題教育動員大會以來，省商務廳多管齊下扎實推進該廳“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案的落實。省商務廳匯總制定主題教育學習方案，其中包括黨員個人自學計劃，組織中心組理論學習、廉政黨課暨廉政教育活動、讀書班、專題學習輔導講座等集中學習，組織黨員干部“心靈洗禮”體驗教育專題活動，邀請國內相關專家學者開展商務自貿講壇活動。結合海南特色和商務工作實際，省商務廳制定主題教育調查研究實施方案，圍繞扶貧工作和外資外貿、口岸開放、跨境電商、會展服務、現(xiàn)代流通等方面深入開展實地調研，從而拿出破解營商環(huán)境難題的實招、硬招。

　　6月10日下午，省醫(yī)療保障系統(tǒng)舉行“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會。會議要求，全省醫(yī)療保障系統(tǒng)以主題教育為契機，全面加強黨的建設，高起點、高標準建設標準化、規(guī)范化的黨組織，把黨建基礎筑牢夯實。要深入貫徹從嚴治黨要求，將“新衙門變成清衙門”。要注重在統(tǒng)籌上下功夫，在結合上做文章，做到主題教育與中心工作兩不誤、兩促進。要將開展主題教育與推進醫(yī)療保障重點工作統(tǒng)籌結合起來，緊緊圍繞“以人民健康為中心”的初心使命，抓好醫(yī)保便民服務、基金全省統(tǒng)收統(tǒng)支、醫(yī)保扶貧等三個專題調研，拿出破解制約醫(yī)保改革發(fā)展難題的實招、硬招。將深入推進全省醫(yī)療保障體制機制改革創(chuàng)新，特別是提升醫(yī)保統(tǒng)籌層次抓好抓實。要聚焦打好脫貧攻堅戰(zhàn)，著力抓好醫(yī)保扶貧工作。

　　6月15日，省扶貧辦組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育現(xiàn)場體驗活動，省委打贏脫貧攻堅戰(zhàn)各督查組黨支部和機關各黨支部全體黨員走進中共瓊崖一大會址和臨高角解放公園，參觀紅色遺跡、重溫入黨誓詞、學習瓊崖革命歷史、緬懷革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育。在中共瓊崖一大會址，大家面對鮮艷的黨旗，重溫入黨誓詞。大家認真參觀會址和瓊崖史料館，感悟瓊崖革命“二十三年紅旗不倒”精神。隨后，大家來到臨高角解放公園，重溫解放軍解放海南的過程，向烈士紀念碑敬獻鮮花，緬懷在解放海南島中犧牲的烈士。

　　6月14日下午，海南海事局在海口組織舉行“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會。會議強調，要強化政治擔當，牢牢把握主題教育的總要求、根本任務和具體目標，明確方向，找準工作問題。要突出海南特色，體現(xiàn)海南海事特點，做到“規(guī)定動作不走樣、自選動作有實效”。要強化理論武裝，深思靜悟，研討“推動海南海事發(fā)展的障礙、難題、差距、責任”，打牢學習教育基礎。堅持實事求是，認真開展蹲點調研，推動解決一批痛點、焦點、堵點、難點問題，結合工作職能，開展黨務、業(yè)務、服務質量相關專項調研。強化問題導向，開展“崗位初心再認識、使命擔當再反思”專項研討，以“五問五思”“八對八找”為抓手，認真檢視問題。突出實效，狠抓重點任務落實，開展“6+1”專項整治，切實抓好整改。

　　(綜合本報記者來稿)