海南時政

　　據(jù)海南日報客戶端丨記者陳蔚林 特約記者韓小雨

　　讓貧困家庭的孩子們接受良好教育是扶貧開發(fā)的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。日前，省教育廳、省扶貧辦印發(fā)了《海南省打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動方案》(以下簡稱《行動方案》)，不斷完善教育脫貧攻堅政策措施，使教育扶貧成為扶貧大兜底體系的重要組成部分。

　　根據(jù)《行動方案》，海南將切實加強貧困家庭學生控輟保學工作，確保除身體重度殘疾等特殊原因無學習能力的外，所有貧困家庭義務教育階段學生全部入學;擴大貧困地區(qū)學前教育資源，確保到2020年，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場場部區(qū)至少辦好1所公辦中心幼兒園，人口較多的設立第2所公辦園，60名幼兒以上的建制村都有獨立或聯(lián)辦的幼兒園;提升對貧困地區(qū)殘疾兒童及留守兒童教育支持力度，建成4所特殊學校，改善現(xiàn)有11所特殊學校辦學條件，完善以特殊教育學校為骨干，隨班就讀為主體、送教上門與特教班為輔的特殊教育格局;構建貧困家庭學生成長關愛網(wǎng)，構建大中小學全覆蓋的教師學生“一對一”或“一對多”結對幫扶體系，建立“一生一檔”關注貧困家庭學生思想動態(tài)，讓所有貧困學生生活學習有保障，情感心理無障礙。

　　為確保貧困家庭學生資助全覆蓋，海南首先將進一步完善教育、扶貧、民政、殘聯(lián)等多方聯(lián)動的貧困學生就學狀態(tài)核查和信息同步共享機制，準確掌握貧困學生的就讀學校、年級(專業(yè))、受資助信息等，摸清教育脫貧攻堅底數(shù);指導各市縣完善市縣教育扶貧特惠性資助政策，嚴格落實國家和省的高校國家助學金、國家助學貸款、新生入學資助、研究生“三助”崗位津貼、勤工助學、困難補助、學費減免等貧困大學生資助政策體系，同時，為5個國家級貧困縣試點范圍內(nèi)義務教育階段學生按每生每年800元提供營養(yǎng)膳食補助，為教育扶貧移民學生按每生每年200元提供交通補助。

　　根據(jù)《行動方案》，海南還將充分發(fā)揮高等教育和職業(yè)教育的脫貧支撐作用，充分利用職業(yè)教育在脫貧攻堅中見效快、實用性強等突出優(yōu)勢，大力推動職業(yè)教育扶貧，對建檔立卡學生實行優(yōu)先選擇中職學校和就讀專業(yè)、優(yōu)先提供校內(nèi)勤工儉學崗位、優(yōu)先提供校外實習崗位、優(yōu)先推薦就業(yè)的“四優(yōu)先”支持;支持高等職業(yè)院校發(fā)揮優(yōu)勢培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人，充分發(fā)揮各職業(yè)院校的技術、科研優(yōu)勢，采取送訓下鄉(xiāng)、集中辦班、現(xiàn)場實訓等多種形式，開展各類技術技能培訓;繼續(xù)實施高等教育招生傾斜政策，保證少數(shù)民族預科班(每年120個指標)和本科高校(不少于500個指標)面向貧困地區(qū)定向招生專項計劃，使貧困家庭學生有更多的機會接受優(yōu)質(zhì)高等教育。

　　海南日報記者還了解到，海南還將加快提升農(nóng)村貧困地區(qū)學校辦學水平，通過推進縣域義務教育均衡發(fā)展、繼續(xù)實施普通高中基礎能力建設工程、加大農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓力度、拓展鄉(xiāng)村教師補充渠道、大力推進貧困地區(qū)教育信息化進程等方式，為貧困家庭孩子提供更加公平有質(zhì)量的教育。

　　《行動方案》要求，各市縣都要建立市縣領導牽頭，教育、扶貧、民政、殘聯(lián)等部門參與的教育脫貧攻堅工作協(xié)調(diào)制，定期研究解決教育精準扶貧過程中出現(xiàn)的重大問題。同時，結合市縣實際，制定教育脫貧攻堅工作方案，將責任落實到具體人員、幫扶對象落實到具體學生、建設項目落實到具體學校、工作任務落實到具體年度，在政策上重點支持、項目上重點安排、資金上重點幫扶、工作上重點推進。

原標題：海南出臺打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動方案